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Les principes pédagogiques

L'école suit le « socle commun de connaissances, de compétences et de culture » de l’Éducation Nationale,

à travers une pédagogie spécifique et un groupe limité de 12 à 15 jeunes au niveau collège et à terme autant pour le niveau lycée. 

Principes

  • Les différents domaines étudiés sont reliés pour en faire apparaître la cohérence et le sens ;

  • Les différentes intelligences sont sollicitées à travers la diversité des natures d’enseignement ;

  • L’apprentissage par l'observation, l’expérimentation, le « terrain », en est une des bases;

  • L'instruction développe la pensée scientifique, la sensibilité et la capacité artistique ainsi que la conscience corporelle, émotionnelle et relationnelle à travers des cours dédiés ;

  • Les cours ont essentiellement lieu en classe mais aussi dans les lieux culturels, chez des professionnels, des artisans ou en forêt ;

  • La confiance, le respect et l’estime de soi sont nourris tout autant que le sens de la responsabilité, de l’esprit d’équipe et d’autonomie ;

  • Un travail quotidien est mené pour un  « savoir – être avec l’autre » respectueux, responsable et curieux ;

  • Le stress et les motivations extrinsèques (récompenses-sanctions, notes, punition) ne sont pas utilisés.

  • Des matières fondamentales pour notre époque sont enseignées (voir la liste complète des matières en suivant le lien). 

 

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