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Atelier PARENTALITÉ
Le Phare propose des ateliers pour soutenir les parents, toute l'année, ouverts à tous. Les prochains ateliers sont en mai 2026, les 6, 20 et 27. Vous pouvez vous inscrire à contact@lephare.paris . La participation financière ne doit pas être frein à votre venue. "Il faut tout un village pour élever un enfant".
Ecole du Phare
18 avr.1 min de lecture


Remise du Prix Etincelle 2026
Le 21 mars 2026, la Fondation pour l'école remettait à nouveau des dotations importantes pour des écoles sélectionnées à l'occasion du PRIX ETINCELLE. Ce prix récompense le travail remarquable d'écoles libres hors contrat sur un thème annuel. En 2026 "La nature, de l'émerveillement à la connaissance". La directrice de la Classe du Phare remercie la Fondation de lui avoir proposé de faire partie du jury 2026. Bravo aux écoles "Notre Dame de Toulvern", "Caminarem", "Ecole des S
Ecole du Phare
26 mars1 min de lecture


L’IA, les études et les étudiants.
Penninghen est une école privée formant à la Direction artistique, la Communication et l'architecture d'intérieure. L'IA bouleverse particulièrement ces métiers et comme toute école peut perturber les apprentissages en court-circuitant le cheminement qui fait grandir, approfondir, ancrer les connaissances et la créativité, entraver le développement de la personne. Voici le message envoyé par la Direction en début d'année, en janvier 2026. Un message qui met, avec une grande j
Ecole du Phare
12 mars1 min de lecture


MANIFESTE, objection de conscience face à l’IA générative.
Des membres de l'enseignement supérieur et de la recherche ainsi que de l'éducation nationale signe un manifeste pour une posture d'objection de conscience face au déploiement des technologies d'IA générative dans les institutions. Comment accepter en effet le gouffre énergétique et matériel, la pollution et les dégâts sociaux, le pouvoir pris par une oligarchie sur les peuples et les nations, pour ne citer que ces effets là ? "L'idée selon laquelle la diffusion des IAg dans
Ecole du Phare
3 mars1 min de lecture
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